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剧情简介
在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。预告以两位主角的口吻叙述了一段关于爱与生命的深刻故事。茉莉在人生伊始被宣告生命即将完结，每日必须服用的大量药物和身上遍布的手术疤痕像一道道枷锁禁锢着她，失去希望的她发誓永远不会谈恋爱，以此切断自己与世界的牵连。而遭受着人生打击的和人，也试图以轻生的方式来逃避这个糟糕的世界。或许是命运冥冥中的注定，这样的两个人相遇之后，残破的灵魂获得了救赎，他们因为彼此开始逐渐对世界产生眷恋。在生命以倒计时的方式流逝时，茉莉用手中的DV记录下与和人的幸福瞬间，但偶尔她也会陷入茫然：“我没做错吧。”预告也在结尾向观众提出了这个值得深思的问题：“如果生命只剩10年，你会怎么做？”会有勇气在已知悲剧的结局时用力去爱吗？
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